Le principe du « Séchere Schoulwee » doit inciter parents et enfants à se rendre à l’école à pied, à vélo ou en trottinette. Le « Séchere Schoulwee » a été mis en place dans l’ensemble des quartiers de Dudelange depuis la rentrée de septembre. L’échevine à l’enseignement, Josiane Di Bartolomeo-Ries, nous explique comment cette initiative est née et comment elle fonctionne dans la réalité.

J.DB.: « Le « Séchere Schoulwee » est une suite logique du projet « Pedibus », un principe identique qui a été jusqu’ici appliqué à l’école Gaffelt. L’éducation à la sécurité routière dès l’école fondamentale étant une priorité pour la Ville de Dudelange, le collège des bourgmestre et échevins a décidé au début de l’année d’étendre le projet « Séchere Schoulwee » à l’ensemble des écoles de la ville. »

Comment fonctionne le « Séchere Schoulwee » ?

J.DB.: « En coopération avec le service de la Circulation, les écoles et les maisons relais, nous avons défini des points de rencontre à des endroits stratégiques, où les élèves peuvent se donner rendez-vous et se rendre ensemble en toute sécurité dans leur établissement. Pour éviter que ne stationnent trop de véhicules devant les écoles, les parents ont la possibilité d’accompagner leurs enfants au point de rencontre le plus près de chez eux d’où l’école est accessible en toute sécurité.

Comment les enfants reconnaissent-ils leur itinéraire ?

J.DB.: « Le chemin aller et retour de l’école est constellé de panneaux et de différents symboles en couleurs facilement reconnaissables. De plus, les passages pour piétons ont été améliorés. Ce projet s’adresse aux enfants des cycles 2 à 4. À la rentrée des classes, chaque élève a reçu un plan de son itinéraire ainsi qu’un bandeau réflecteur pour être vu de loin. Le « Séchere Schoulwee » est mis en place actuellement dans les établissements Brill, Boudersberg, Deich, Gaffelt, Lenkeschléi, Ribeschpont et Strutzberg. »

Pourquoi est-ce important de commencer au plus jeune âge à éduquer les enfants à la sécurité routière ?

J.DB.: « Nous devons rendre les enfants attentifs le plus tôt possible aux dangers que constitue la circulation routière. Ils ne doivent pas avoir peur sur le chemin de l’école, mais se sentir sûrs d’eux car armés de bons principes et conscients des dangers potentiels. L’autre aspect positif est l’activité physique qu’engendre ce projet et que l’enfant a dès le matin avant de s’asseoir en classe. Sans parler de l’aspect social : il est plus plaisant de se rendre à l’école avec son ou sa meilleur(e) ami(e) que tout seul.

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De „Séchere Schoulwee“ – sicher zur Schule und wieder nach Hause!

Das Prinzip des sicheren Schulweges soll Kinder und Eltern dazu anregen, sich entweder zu Fuß, mit dem Fahrrad oder mit dem Tretroller zur Schule zu begeben. Seit dem Schulanfang 2021 funktioniert der „Séchere Schoulwee“ in allen Wohnvierteln Düdelingens. Wie diese Initiative entstand und wie sie in der Praxis funktioniert, erklärt die Schulschöffin Josiane Di Bartolomeo-Ries.

J.DB.: „Beim ‚Séchere Schoulwee‘ handelt es sich um eine logische Konsequenz der Initiative ‚Pedibus‘. Ein ähnliches Prinzip wurde bis jetzt nur für die Schule Gaffelt angewandt. Und da für die Stadt Düdelingen die Verkehrserziehung seit jeher eine wichtige Rolle in der Grundschule spielt, hatte das Schöffenkollegium Anfang des Jahres entschieden, den ‚Sicheren Schulweg‘ auf ganz Düdelingen auszudehnen.“

Wie funktioniert der „Séchere Schoulwee“?

J.DB.: „In Zusammenarbeit mit der Dienststelle Verkehr, den Schulen und Maisons Relais haben wir an strategischen Stellen sogenannte Treffpunkte definiert, an denen sich die Schulkinder verabreden können und von wo aus sie sicher zur Schule gelangen. Um zu vermeiden, dass zu viele Autos vor den Schulgebäuden stehen bleiben, können Eltern ihre Kinder am nächstgelegenen Treffpunkt absetzen, von wo aus sie sicher zur Schule gelangen.“

Wie erkennen die Kinder ihre jeweilige Route?

J.DB.: „Der Hin und Rückweg zur Schule sind mit Schildern und verschiedenen Symbolen markiert sowie farblich erkennbar. Des Weiteren wurden die Straßenübergänge verbessert. Dieses Angebot richtet sich an die Schulkinder der Zyklen 2 bis 4. Für den Schulbeginn bekam jedes Schulkind einen Plan von seiner jeweiligen Route sowie einen Reflektor geschenkt, um gut erkennbar zu sein. Der ‚Sichere Schulweg‘ wird augenblicklich für die Schulgebäude Brill, Budersberg, Deich, Gaffelt, Lenkeschléi, Ribeschpont und Strutzbierg angewandt.“

Warum ist es so wichtig, schon im frühen Kindesalter mit der Verkehrserziehung zu beginnen?

J.DB.: „Die Kinder sollten so früh wie möglich auf potenzielle Gefahren im Straßenverkehr aufmerksam gemacht werden. Sie sollen keine Angst empfinden, wenn sie zu Fuß zur Schule und wieder nach Hause gehen, sondern sich sicher fühlen, jedoch immer Respekt vor dem Straßenverkehr haben. Ein weiterer positiver Aspekt ist die körperliche Bewegung, die die Kinder somit schon morgens vor Schulbeginn haben. Hinzu kommt die soziale Komponente! Es macht bekanntlich doch mehr Spaß, mit dem besten Freund oder der besten Freundin den Schulweg zu bewältigen als allein.“